7. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlam 4 Testi Çöz 1 ) Onlarsız düşünemeyiz, onlarsız konuşamayız, onlarsız yazanlayız, onlarsız yaşayamayız. Beş duyumuzla; görerek, işiterek, koklayarak, tadarak, dokunarak algıladıklarımızı, düşüncelerimizi, yaşantılarımızı, anılarımızı binleriyle paylaşmanın en etkin, belki de biricik yoludur sözcükler. Ama devamlı uçamazlar kelebekler gibi havada. Ne kadar dönüp dolaşsalar da yakalayıp kâğıt üstüne koymadıkça ömürleri kısa olur. Paragraftan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? ASözcükleri bir kez yazıya dönüştürmeyince tüm büyülerinin kaybolduğunu görürsünüz. BHayatımıza anlam veren, renk katan en önemli unsurların başında sözcükler gelir. CYazı, insanoğlunun en önemli buluşlarından biri, belki de uygarlığın olmazsa olmazıdır. Dİnsanların duygu ve düşüncelerinin birbirine aktarılmasında sözcükler ön plandadır. 2 ) Bir ayakkabı firması, pazarlamacılardan birini ayakkabı satmak üzere Afrika'ya gönderir. Pazarlamacı Afrika'dan dönüşünde "Afrika'da hiç kimse ayakkabı giymiyor, bir tane satamayız.''der. Hemen ardından başka bir pazarlamacıyı gönderirler. İkinci pazarlamacı büyük bir heyecanla döner. Doğrudan patronun odasına dalar "Yaşadık patron! Milyonlarca ayakkabı satacağız; çünkü Afrika'da hiç kimsenin ayakkabısı yok!"der. Paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? AAmaca ulaşmak için sabır ve emek gereklidir. BSorumluluklar yerine getirilmezse başarıya ulaşılamaz. CBaşarı, olaylara farklı açılardan bakmayı gerektirir. DKişisel düşünceler, aynı olayın farklı şekilde yorumlanmasını sağlar. 3 ) Yazı hayatına I. Dünya Savaşı yıllarında küçük hikâyeler ve piyesler yazarak başlamış olan Reşat Nuri'nin şöhreti, Çalıkuşu'nun basılması ile birdenbire gelişti. Asıl teması romantik bir aşk olan bu roman, Batı Anadolu'nun değişik şehir ve köylerinde geçen olayları ve bu yerlerin hayatını aksettirmesi ile de dikkati çekti. Romanın bir diğer özelliğiyse İstanbullu bir genç kızın, bir romanda, ilk defa, Anadolu kasaba ve köylerinde öğretmen olarak yer almasıydı. Paragrafa göre "Çalıkuşu" ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? AGünümüze kadar eserin sevilerek okunduğu BAnadolu'nun çeşitli bölgelerindeki hayatı yansıttığı CDaha önce işlenmemiş konulara yer verdiği DReşat Nuri'nin tanınmasında etkili olduğu 4 ) Uygarlıklar ve kültürler beşiği İstanbul, bir kültür mozaiğidir. Tarih boyunca pek çok düşünürün ve sanat adamının ilgisini çekmiştir. Sanatçılara esin kaynağı olan İstanbul, sanatçıların duygu ve düşüncelerini dile getirmelerine sahne olmuştur. İstanbul, sanatsal bakışla gelişigüzel bir toprak parçası olmaktan çıkmış; sevgi, aşk, umut, korku, öfke gibi türlü duygulann anlatım aracı olmuştur. Paragrafta aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Aİstanbul'un sanatçılara ilham kaynağı olduğuna Bİstanbul'da çok ünlü sanatçıların bulunduğuna Cİstanbul'un birçok uygarlığa ev sahipliği yaptığına Dİstanbul'da birçok kültürün bir arada bulunduğuna 5 ) 1.Mesela bir bilim adamı ne demek istediğini bize iyi kötü anlatıyorsa onunla yetiniyoruz. 2. Edebî olmayan eserlerde dilin düzgün olmasına lüzum var mı yok mu, çok defa düşünmüyoruz bile. 3. Dil üzerindeki titizliğimiz yalnız edebî eserlerle sınırlı kalıyor. 4. Onun da bir edebiyatçı kadar dil üzerinde düşünmesi gerektiğini aklımıza getirmiyoruz. Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturmak için sıralama nasıl olmalıdır? A1 - 4 - 2 - 3 B3-2-1-4 C2 - 4 - 1 - 3 D3 -1 - 4 - 2 6 ) 1. Bu dille yazılan öykülere, yazıldığı dile uyarak "roman" denilmiştir. 2."Roman", kelime anlamıyla Latin kültürü olan ülkelerde bilimsel konularda kullanılan Latince'nin yerli halk ağzında aldığı biçimi ifade eder. 3. "Roman"terimi Ortaçağ içinde ortaya çıkmış ve Rönesans'tan sonra bugünkü anlamım kazanmaya başlamıştır. 4.Daha sonraları kelime "uzun öykü" anlamıyla kullanılmaya başlamış ve bu kullanım uluslararası olmuştur. Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturmak için sıralama nasıl olmalıdır? A3 - 2 -1 - 4 B2 - 4 -1 - 3 C4-1-3-2 D1 - 4 - 2 - 3 7 ) Çevremizde bulunan her malzeme, ancak ustasının elinde değer kazanır. Bir yağlı boya fırçasını ressam kullanınca ortaya harika tablolar çıkar. Bir müzik aleti, müzisyenin elinde iken en güzel nağmelerle coşabilir. Hiçbir işe yaramayan bir mermer parçası, bir heykeltıraşın elinde, asırlara meydan okuyan sanat şaheseri hâline dönüşüverir. Paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? ADoğadaki her malzeme, sanat eserinin konusu olabilir. BHer araç, işten anlayanların elinde güzellik kazanır. CHer sanat dalının farklı incelikleri vardır. DÖnemli olan sanat eserinin çağını aşabilmesidir. 8 ) Kültür ile uygarlık arasında hem birleşme noktaları, hem de ayrılma noktaları vardır. Kültür ile uygarlık arasındaki birleşme noktası, ikisinin de bütün toplumsal yaşayışları kapsamalarıdır. Kültür daha ilk bakışta belli bir topluma ait olma öznelliğini ön plana çıkarır. Uygarlık ise belli bir topluma ait değildir; tüm insanları kapsar. Bu paragraf için en uygun başlık aşağıdakilerden hangisi olabilir? AToplumsal Yaşayışlar BÇağdaş Uygarlık CKültür Seviyesi DKültür ve Uygarlık 9 ) Çalışma zevki kazanmış ve belli bir ideale sahip olan herkes, türlü yollarla başarıya ulaşmak ister; bunun için farklı çabalar gösterir. Başarıya ulaşmada sabır, irade, azim ve çalışmanın büyük rolü her zaman tekrarlanır durur. Bu önemli faktörlerin yanında başarıya ulaşmada zamanın da büyük rol oynadığı unutulmamalıdır. Her işte erken harekete geçmenin büyük faydaları vardır. Akla hayale gelmeyen türlü engeller, kısıtlı bir zaman çerçevesi içinde düzenlediğimiz çalışmalarımızı boşa çıkarabilir. Paragrafta aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Aİnsanı mutlu eden tek şeyin başarı olduğuna BErken harekete geçmenin başarı üzerindeki yararlarına CKarşımıza çıkan fırsatların zamanında değerlendirilmesi gerektiğine DBaşarıya ulaşmada birtakım faktörlerin etkili olduğuna 10 ) Taşkent deyince benim aklıma nedense hep çocukluk yıllarımın Konya'sı, Sivas'ı, Erzurum'u gelmiştir. Serin söğütlerin gölgelediği yollar boyunca kerpiç evlerin, Taşkent'te halay çeker gibi birbirlerine dayanarak uzayıp gittiklerini hayal etmişimdir. Sonra geniş bahçeli evlerin yakınlarına; mağrur medreselerimizden, zarif camilerimizden, hanlarımızdan, hamamlarımızdan, cömert sebillerimizden ve Yörük çadırlarına benzeyen kümbetlerimizden gönlümce serpiştirmişimdir.Taşkent'i ve diğerTürkistan şehirlerimizi hep böyle düşünmüşümdür. Yukarıdaki parçayı okuyan öğrencilerden hangisi okuduğu parçadan yanlış bir düşünceye varmıştır? AYazar, her evin yakınına bir medrese, cami, han, hamam, sebil ve kümbet yapılmasını hayal etmektedir. BBirbirine dayanan evler, halay çeken insanlara benzetilmiştir. CKültürel mirasımız olan kümbetler Yörük çadırlarına benzetilmiştir DAnadolu şehirlerinin Taşkent'ten daha canlı şehirler olduğu söylenmiştir.